SEPTIEMBRE
Estudio psicologico laboral
OCTUBRE
Estudio psicoloogico educacional
NOVIEMBRE-DICIEMBRE
Estudio psicologico clinico
INTEGRACION DE CASOS
viernes, 17 de septiembre de 2010
miércoles, 8 de septiembre de 2010
ENTREGA DE ACTIVIDADES
LA FECHA DE ENTREGA DE TODAS LAS ACTIVIDADES SERÁ EL 22 DE SEPTIEMBRE QUE CORRESPONDE AL PRIMER REPORTE.
domingo, 5 de septiembre de 2010
PRIMER REPORTE
UNIDAD I
Estudio psicológico laboral
1. Análisis de la entrevista laboral
2. Análisis de las pruebas psicológicas
3. Formación de baterías de pruebas psicológicas de acuerdo al nivel educativo
4. Relación de datos obtenidos con otros recursos o informes
5. Integración del reporte
Actividades en el campo
Ninguna actividad
Evaluación
Al término de esta unidad el alumno, el alumno deberá haber realizado las siguientes actividades:
1. Mapa conceptuales
2. Reporte de casos de rolle playing
3. Exposiciones
4. Collage
Estudio psicológico laboral
1. Análisis de la entrevista laboral
2. Análisis de las pruebas psicológicas
3. Formación de baterías de pruebas psicológicas de acuerdo al nivel educativo
4. Relación de datos obtenidos con otros recursos o informes
5. Integración del reporte
Actividades en el campo
Ninguna actividad
Evaluación
Al término de esta unidad el alumno, el alumno deberá haber realizado las siguientes actividades:
1. Mapa conceptuales
2. Reporte de casos de rolle playing
3. Exposiciones
4. Collage
CALENDARIO DE EVALUACION
PRIMER REPORTE 20
20 de septiembre al 24 de septiembre
SEGUNDO REPORTE 20
28 de octubre al 5 de noviembre
TERCER REPORTE 40
13 de diciembre al 17 de diciembre
REPORTE FINAL 20
24 de enero al 28 de enero
20 de septiembre al 24 de septiembre
SEGUNDO REPORTE 20
28 de octubre al 5 de noviembre
TERCER REPORTE 40
13 de diciembre al 17 de diciembre
REPORTE FINAL 20
24 de enero al 28 de enero
PLAN POR COMPETENCIAS
COMPETENCIA: Elaboración de estudios psicológicos clínicos, educacionales, laborales
IDENTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA
Elaborar estudios psicológicos clínicos, educacionales, laborales mediante el análisis de entrevistas y pruebas psicológicas
SABERES ESCENCIALES:
Saber conocer y hacer:
1. Estudio psicológico laboral
a) Análisis de la entrevista laboral
b) Análisis de las pruebas psicológicas
c) Formación de baterías de pruebas psicológicas de acuerdo al nivel educativo
d) Relación de datos obtenidos con otros recursos o informes
e) Integración del reporte
2. Estudio psicológico educacional
2.1 estudio de orientación vocacional
a) entrevista
b) análisis de pruebas psicológicas
c) formación de baterías
d) integración del reporte
2.2 estudios de evaluación diagnostica para problemas de aprendizaje
a) la entrevista clínica para niños
b) análisis de pruebas psicológicas
c) formación de baterías de pruebas psicológicas
d) relación de los datos obtenidos con otros recursos o informes
e) integración del reporte
CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
a) Diferenciar las características de los estudios psicológicos de acuerdo al personal que va dirigido
b) Distinguir las características de la estructuración de un estudio psicológico
c) Elaborar un estudio psicológico clínico apoyado en la entrevista, historia clínica y pruebas psicológicas
d) Diseñar un estudio psicológico laboral a partir de la entrevista y batería de pruebas psicológicas
e) Elaborar un estudio psicológico educacional en áreas de orientación vocacional y problemas de aprendizaje a partir de la entrevista clínica y batería de pruebas psicológicas.
IDENTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA
Elaborar estudios psicológicos clínicos, educacionales, laborales mediante el análisis de entrevistas y pruebas psicológicas
SABERES ESCENCIALES:
Saber conocer y hacer:
1. Estudio psicológico laboral
a) Análisis de la entrevista laboral
b) Análisis de las pruebas psicológicas
c) Formación de baterías de pruebas psicológicas de acuerdo al nivel educativo
d) Relación de datos obtenidos con otros recursos o informes
e) Integración del reporte
2. Estudio psicológico educacional
2.1 estudio de orientación vocacional
a) entrevista
b) análisis de pruebas psicológicas
c) formación de baterías
d) integración del reporte
2.2 estudios de evaluación diagnostica para problemas de aprendizaje
a) la entrevista clínica para niños
b) análisis de pruebas psicológicas
c) formación de baterías de pruebas psicológicas
d) relación de los datos obtenidos con otros recursos o informes
e) integración del reporte
CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
a) Diferenciar las características de los estudios psicológicos de acuerdo al personal que va dirigido
b) Distinguir las características de la estructuración de un estudio psicológico
c) Elaborar un estudio psicológico clínico apoyado en la entrevista, historia clínica y pruebas psicológicas
d) Diseñar un estudio psicológico laboral a partir de la entrevista y batería de pruebas psicológicas
e) Elaborar un estudio psicológico educacional en áreas de orientación vocacional y problemas de aprendizaje a partir de la entrevista clínica y batería de pruebas psicológicas.
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